1. 657 sayılı Devlet Memurları Kanununa göre Öğretmenlik esastır,  okul müdürlüğü diye bir unvan yoktur. Milli Eğitime öğretmen olarak atanılır. Yöneticilik, öğretmenlik görevini ifa ederken yürütülen bir görevlendirmedir.

2. Temmuz ayında yapılan müdür değerlendirmesindeki  kriterler Mevzuatta şu şekilde belirtilmiştir :

14 Mart 2014 tarihli Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren  6528 sayılı MEB Kanununun geçici maddelerine göre ;

"Bu maddenin yürürlüğe girdiği tarih itibarıyla halen Okul ve Kurum Müdürü, Müdür Başyardımcısı ve Yardımcısı olarak görev yapanlardan görev süresi dört yıl ve daha fazla olanların görevi, 2013-2014 ders yılının bitimi itibarıyla başka bir işleme gerek kalmaksızın sona erer. Görev süreleri dört yıldan daha az olanların görevi ise bu sürenin tamamlanmasını takip eden ilk ders yılının bitimi itibarıyla başka bir işleme gerek kalmaksızın sona erer."

13.06.2014 Tarihi İtibariyle 4 Yılını Dolduran Kurum ve Okul Müdürleri Değerlendirme Sürecine ait Bakanlık kriterleri :

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

Bu kriterlerin belirlenmesinde İl Milli Eğitim Müdürlüklerinin bir dahli bulunmamaktadır. İl Milli Eğitim Müdürlükleri, Bakanlığın verdiği görevleri uygulamakla yükümlü birimlerdir.

Buna göre  12.11.2014 tarihli Bursa Hakimiyet Gazetesi’nde çıkan haber ile ilgili olarak;

Bir eğitim sendikasının şube başkanının Gemlik İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet DURAN’ın  kendisine puan verdiği ve kendisini müdürlüğe atadığı İddiası yersiz ve isnatsızdır.  Çünkü, sistemin işleyişi gereği Mehmet Duran’ın kendisine puan verme yetkisi bulunmamaktadır.

3.  Mehmet DURAN’ın haberde adı geçen kurum müdürünün değerlendirmesinde bulunan 23 kriterden 16’sına olumlu puan verdiği, toplam verebileceği 25 puan içerisinde 17,50 puan verdiği % 70 başarılı bulduğu resmi kayıtlarla sabittir.

Kendisine 0 puan verildiği iddiası apaçık yalan bir beyan ve iftiradır.

Haberde iki husus karıştırılarak kamuoyunda yanlış bir kanı oluşturulmaya çalışılmaktadır. Okul müdürlüğü değerlendirmesinde iki aşama vardır:

1. Aşama ; okul ve ilçe müdürlüğünün yaptığı ilk değerlendirme süreci.
2. Aşama ; ilk aşamada 75 puan alamayanların ve diğer öğretmenlerin mülakat değerlendirme süreci.

Bu iki aşama birbirinden bağımsızdır. Haberde mülakat ile ilk aşama karıştırılmaktadır.

İlk aşama değerlendirmede ;  okul müdürü için değerlendirme yapan okuldaki değerlendiricilerin puanları toplamı en fazla 40’tır. Söz konusu öğretmen kendi personelinden 40 üzerinden 25 puan almıştır. 

4. Ekim ayı içinde yapılan müdürlük mülakatına giren haberde adı geçen kurum eski müdürü , mülakat salonuna girdiğinde kendi isteğiyle kendi belirlediği soru zarfını çektiği,  öğretmene yakışmayacak şekilde bir tavırla zarfı açmadığı, böyle bir mülakatı protesto ettiğini, sorulara cevap vermeyeceğini belirtmiştir.  Böyle bir tavır karşısında komisyon başkanı ve üyeleri öğretmenlik mesleğine  yakışır bir onurla soğuk kanlı davranmış, sorulara cevap vermeme hakkının bulunduğunu belirtmişlerdir. Çok başarılı ve tecrübeli olduğu iddia edilen ve bir öğretmene yakışmayacak şekilde komisyonu terk eden söz konusu öğretmenimizin bu tutumu, Mülakat Komisyonuna değerlendirme imkanı oluşturmamıştır.

5.  İl Milli Eğitim Müdürlüğü,  tüm sendikalara eşit mesafede olup bir sendikayı diğerinden üstün tutması söz konusu değildir.

Yanlış kanaatlerin oluşmaması ve yanlış anlamalara meydan verilmemesi gayesiyle kamuoyuna  saygıyla  duyurulur.

Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Basın Bürosu